Grazas ás familias pola vosa colaboración!!
A escola de Pousada, forma parte do C.R.A plurilingüe de Vilaboa, Consuelo González Martínez.
- HOXE NA ESCOLA
- PROXECTO DA AUGA
- PARA ÁS FAMILIAS
- SAMAÍN
- FESTIVAIS
- CONTOS
- PROXECTO EMOCIÓN-ARTE
- PROXECTO: O NOSO CORPO
- NADAL E OUTRAS CELEBRACIÓNS
- OS CASTELOS
- COÑECE A NOSA ESCOLA
- DIVERSIDADE E EDUCACIÓN EN VALORES
- QUÉ ANIMALADA!
- EDUCACIÓN AUDIOVISUAL
- PROXECTO:ABELLAS
- PROXECTO DA PREHISTÓRIA
- PROXECTO DO UNIVERSO
- PROXECTO ÁFRICA
- Aproximación á LECTOESCRITURA
Amosando publicacións coa etiqueta TRABALLO EN EQUIPO b>. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta TRABALLO EN EQUIPO b>. Amosar todas as publicacións
31 de out. de 2019
15 de out. de 2019
7 de xuño de 2019
PATACADA
Etiquetas:
al,
ALIMENTACION,
Alimentación,
ALIMENTACIÓN a,
aprendizaxe entre iguais,
AUTONOMÍA,
HORTA,
MOTRICIDADE FINA,
OBRADOIRO MULTISENSORIAL,
TRABALLO EN EQUIPO
4 de nov. de 2018
31 de xan. de 2018
MULLERES africanas pola PAZ
No día da paz falamos de dúas mulleres africanas que lograron por mellorar o mundo, aquí te des as súas historias e o noso traballo en grupos sobre elas.
21 de mar. de 2017
UN UNIVERSO Á NOSA MEDIDA
Traballar todos e todas xuntas por conseguir un mesmo obxectivo denominase traballo cooperativo, estando o NÓS diante do EU.
O traballo cooperativo:
- Desenrola actitudes positivas cara ao aprendizaxe.
- Promove interaccións.
- Aumenta a motivación e a autoestima.
- Desenrola habilidades interpersonais e estratexias para resolver conflictos.
- Promove o respecto polos outros.
- Fortalece a habilidade para opinar e escoitar.
- Desenrola a tolerancia, a flexibilidade e a apertura cara aos demáis.
- Ensina a compartir responsabilidades.
- Desenrola o compromiso cara aos demáis.
- Ensina a organizarse e dividir tarefas.
- Axuda a que desaparezcan os estereotipos e den valor ás diferencias.
- Brinda o espazo para superar as dificultades nun ambiente de compañerismo e confianza.
- Potencia talentos ao favorecer o traballo en grupo.
O proceso de cooperación é intensivo e envolve varias estratexias creativas
18 de mar. de 2017
ACHÉGASE A PRIMAVERA : OBSERVAMOS A NATUREZA
Saímos a observar as prantas da PATUREZA.
Representamos o que estivemos a observar en grupo porque cando pintamos xuntos e xuntas compartimos,valoramos o alleo, respectamos e aumentamos as nosas posibilidades expresivas.
NOn é só pintar en grupo, é levar a un plano superior a creatividade.
22 de xuño de 2016
LIBRO DA FROITA 2013-16
Neste libro podedes observar a evolución dos vosos fillos e fillas na representación da realidade mediante o debuxo, sen interferencias do adulto senón pola sua asimilación de conceptos como tamaño, cor, forma, etc.
Na parte que ten relación coa lectoescritura , comezamos coa identificación de nomes das froitas e posterior escritura , respectando o seu momento evolutivo pero potenciando o seu avanze.
A busqueda de información tamén é necesaria ao longo destes tres anos de realización do libro xa que poden utilizar diccionarios visuais adaptados a sua edade, libros de froitas confeccionados na escola, tarxetas de alimentos, tarxetas do día da semana e mes para completalo. ë un traballo que realizan individualemnte pero coa axuda do equipo, sendo o coordinador ou coordinadora o responsable de que todo o equipo remate a tarefa e asi mesmo o encargadoou encargada de material debe ter no centro da mesa todo o material preciso para realizar o traballo, por último o encargado ou encargada de posicións debe asegurarse de que todos os membros do equipo estan ben sentados e collen os útiles do modo axeitado, polo que tamén potenciamos a responsabilidade dos no alumnado, o traballo individual en equipo e a aprendizaxe entre iguais .
Na parte que ten relación coa lectoescritura , comezamos coa identificación de nomes das froitas e posterior escritura , respectando o seu momento evolutivo pero potenciando o seu avanze.
A busqueda de información tamén é necesaria ao longo destes tres anos de realización do libro xa que poden utilizar diccionarios visuais adaptados a sua edade, libros de froitas confeccionados na escola, tarxetas de alimentos, tarxetas do día da semana e mes para completalo. ë un traballo que realizan individualemnte pero coa axuda do equipo, sendo o coordinador ou coordinadora o responsable de que todo o equipo remate a tarefa e asi mesmo o encargadoou encargada de material debe ter no centro da mesa todo o material preciso para realizar o traballo, por último o encargado ou encargada de posicións debe asegurarse de que todos os membros do equipo estan ben sentados e collen os útiles do modo axeitado, polo que tamén potenciamos a responsabilidade dos no alumnado, o traballo individual en equipo e a aprendizaxe entre iguais .
3 de maio de 2016
3 de nov. de 2014
30 de out. de 2014
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)


















































