Xardín de Rosalìa

 Na nosa escola, o venres conmemoramos o Día da Natureza cunha actividade moi especial para o noso alumnado, realizando unha pequena plantación xunto cos nenos e nenas no Xardín de Rosalía de Castro, un espazo que inauguramos ese mesmo día. Parte deste xardín xa estaba preparado con anterioridade e tiñamos moitas ganas de darlle o toque final. Porén, decidimos agardar para inauguralo coincidindo co Día da Natureza e ademais, quixemos render así unha homenaxe a Rosalía de Castro, unha autora moi vencellada á natureza e que amosaba na súa obra un grande amor e respecto por ela. Durante a plantación, os nenos e nenas puideron participar activamente, aprender sobre o coidado das plantas da man de Papoula Floristería, e reflexionar sobre a importancia de respectar e protexer o noso entorno natural. Foi unha experiencia moi bonita que, ademais de achegalos á natureza, lles permitiu sentirse parte do coidado deste novo espazo.

Esta actividade foi posible grazas á colaboración do ANPA, a quen queremos agradecer especialmente a súa implicación, axuda e o grande labor que realizan sempre apoiando as iniciativas do centro.

La semilla Valiente

Hoxe tivemos unha visita moi especial na escola. A nai de Helena veu compartir con nós un conto que ela mesma inventou para introducir a actividade de plantación que imos realizar.

O conto titúlase “La semilla valiente” e fala dunha pequena semente que, con paciencia e valentía, consegue medrar e converterse nunha planta forte. Mentres ela nos contaba a historia, fomos vendo as ilustracións proxectadas na pantalla dixital, o que fixo que todos os nenos e nenas estiveran moi atentos e interesados.

Encantounos escoitar o conto e descubrir como, igual que a semente da historia, as plantas precisan coidados, tempo e cariño para medrar. Esta actividade serviunos para preparar a nosa plantación na escola.

Moitas grazas á nai de Helena por compartir con nós este fermoso conto e por axudarnos a aprender dun xeito tan especial.

"Y colorín, colorado, ¿plantamos algo juntos para que nuestro planeta esté más cuidado? 

 

Visitas moi riquiñas!

 Hoxe veunos a visitar a profe Marta e trouxonos un agasallo moi especial: un caderno para recoller todas as nosas aventuras do cole.  Ademáis tamèn nos leu o conto do O fío invisible, explicàndonos a importancia dese vínculo afectivo tan forte que nos une ás nosas familias e amizades. Tamén nos fixo moita ilusión que nos ensinara as ecografías do seu bebé, explicàndonos que ese fío nun principio si que  è visible ( cordón umbilical) e que, è despois do nacemento cando se converte en invisible, pero que sigue aí ao longo das nosas vidas.

SESION 3. PLANEA.

 

Esta sesión desenvolveuse al completo no espazo exterior exceptuando o espazo 3 para poder empregar unha superficie que facilitase o proceso de expresión escrita. 

Cabe sinalar que os grupos foron mixtos con alumnado das dúas aulas e que foi a sesión na que o profesorado da Agrupación de Centros Educativs "Raíces del futuro: Patrimonio natural y cultural a través del STEAM" participou como observador. 

A continuación sinalamos as modificacions ou os aspectos salientables de cada espazo. 

ESPAZO 1 

- Aínda que o programa recolle introducir nesta sesión dous obxectos cubertos seguese mantendo un posto que xa lle ofrece reto ao alumnado este lanzamiento e atención, incorporarase na sesión seguinte. 

- Destacar a parte creativa na limguaxe oral con premisas como “unha mentira”. Deu lugar a unha parte de expresión non convencional. 

- Amosaronse as modificacións para o espazo 2

                                              

                                             

ESPAZO 2 

- O xogo introduce o axente externo son (campá-ovo)

ESPAZO 3 

- Lectura de Cocorico ligada á figura do Galo

- Outro grupo a lectura é E tempo de entroido dando visibilidade e expresando a prol de outros entroidos galegos.