Introducimos certos elementos actuais e en relación ao traballo nas aulas co obxecto de manter e aumentar a motivación do alumnado na actividade. Como por exemplo:
- desplazamentos en calma con símil de astronautas (en relación ao traballo sobre Artemis II)
- incorporamos rutinas aprendidas e postas en práctica coa visita das artistas como a estratexia contención-berro previa ao momento de maior atención.
- introducción de flores do maio (camelia) en relación a e esta próxima festividade e primavera empregandoas como un mecanismo sensorial de respiración, calma e consciencia.
- introducimos un rotulador de cor no xogo do lapis en relación as cores da primavera.
- traballo co libro “mi vida de abeja” en relación a estación na que nos atopamos e como motivación cara a expresión de coñecementos previos.
- voltamos a crear misterio con: e que pode aparecer un día cuberto?
Ningún comentario:
Publicar un comentario