A escola de Pousada, forma parte do C.R.A plurilingüe de Vilaboa, Consuelo González Martínez.
- HOXE NA ESCOLA
- PROXECTO DA AUGA
- PARA ÁS FAMILIAS
- SAMAÍN
- FESTIVAIS
- CONTOS
- PROXECTO EMOCIÓN-ARTE
- PROXECTO: O NOSO CORPO
- NADAL E OUTRAS CELEBRACIÓNS
- OS CASTELOS
- COÑECE A NOSA ESCOLA
- DIVERSIDADE E EDUCACIÓN EN VALORES
- QUÉ ANIMALADA!
- EDUCACIÓN AUDIOVISUAL
- PROXECTO:ABELLAS
- PROXECTO DA PREHISTÓRIA
- PROXECTO DO UNIVERSO
- PROXECTO ÁFRICA
- Aproximación á LECTOESCRITURA
26 de set. de 2014
25 de set. de 2014
18 de set. de 2014
16 de set. de 2014
15 de set. de 2014
PERIODO DE ADAPTACIÓN
O período de adaptación é un proceso moi importante para os nenos e nenas, xa que supón un cambio na súa vida, que implica deixar o mundo familiar para chegar a outro descoñecido onde deberá CONVIVIR, COMPARTIR, ADQUIRIR NOVAS HABILIADADES DE AUTONOMÍA E CONTROL DA SÚA CONDUCTA.
O período de adapatación é o camiño polo que o neno ou nena vai decidindo, dende o punto de vista dos sentimentos, se a separación lle supón unha perda ou ganancia, para chegar voluntariamente a unha aceptación interna da mesma.
É un camiño: eso implica tempo para camiñalo. Por iso respectamos o ritmo persoal.
Ten que camiñalo, el ou ela, é unha conquista, un proceso persoal e a súa resolución ten que ver co seu mundo interno.
Para os pais e nais ou titores/as, tamén supón un momento de sensacións e sentimentos variados, pola propia experiencia de adaptación e tamén por ter que confiar a responsabiliadade de educar a outras persoas, nós, Bea e Begoña.
Hai que ter especial coidado nestes sentimentos ou sensacións, xa que son transferidos ós cativos e cativas e poden intensificar as dificultades de adaptación.
O período de adapatación é o camiño polo que o neno ou nena vai decidindo, dende o punto de vista dos sentimentos, se a separación lle supón unha perda ou ganancia, para chegar voluntariamente a unha aceptación interna da mesma.
É un camiño: eso implica tempo para camiñalo. Por iso respectamos o ritmo persoal.
Ten que camiñalo, el ou ela, é unha conquista, un proceso persoal e a súa resolución ten que ver co seu mundo interno.
Para os pais e nais ou titores/as, tamén supón un momento de sensacións e sentimentos variados, pola propia experiencia de adaptación e tamén por ter que confiar a responsabiliadade de educar a outras persoas, nós, Bea e Begoña.
Hai que ter especial coidado nestes sentimentos ou sensacións, xa que son transferidos ós cativos e cativas e poden intensificar as dificultades de adaptación.
12 de set. de 2014
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)